Diferència entre revisions de la pàgina «Mathema»
De Wikisofia
(Es crea la pàgina amb «{{ConcepteWiki}} <small>(del grec Grec::μανθάνω, ''manthano'', aprendre, entendre, prendre nota de)</small> En la història de la filosofia, aquest term...».) |
m (Text de reemplaçament - "máticos" a "màtics") |
||
| Línia 2: | Línia 2: | ||
<small>(del grec [[Grec::μανθάνω]], ''manthano'', aprendre, entendre, prendre nota de)</small> | <small>(del grec [[Grec::μανθάνω]], ''manthano'', aprendre, entendre, prendre nota de)</small> | ||
| − | En la història de la filosofia, aquest terme apareix primerament entre els [[pitagorisme|pitagòrics]], com «l'après», en plural ''mathemata'' o, com dirà [[Autor:Plató|Plató]]<o>,</o> el que és «objecte de coneixement», per oposició al simplement «sentit», ''akoúsmata''. La distinció entre una i una altra activitat -comprendre les idees que expliquen la [[naturalesa|naturalesa]] del [[món|món]] o simplement sentir afirmacions i seguir preceptes- marca també la diferència entre els | + | En la història de la filosofia, aquest terme apareix primerament entre els [[pitagorisme|pitagòrics]], com «l'après», en plural ''mathemata'' o, com dirà [[Autor:Plató|Plató]]<o>,</o> el que és «objecte de coneixement», per oposició al simplement «sentit», ''akoúsmata''. La distinció entre una i una altra activitat -comprendre les idees que expliquen la [[naturalesa|naturalesa]] del [[món|món]] o simplement sentir afirmacions i seguir preceptes- marca també la diferència entre els «akusmàtics» i els «matemàtics», seguidors tots de [[Autor:Pitàgores|Pitàgores]]; aquests últims, noobstante, es consideraven a si mateixos com els autèntics intèrprets del pensament del mestre. |
{{Etiqueta | {{Etiqueta | ||
Revisió del 16:10, 26 feb 2015
(del grec μανθάνω, manthano, aprendre, entendre, prendre nota de)
En la història de la filosofia, aquest terme apareix primerament entre els pitagòrics, com «l'après», en plural mathemata o, com dirà Plató<o>,</o> el que és «objecte de coneixement», per oposició al simplement «sentit», akoúsmata. La distinció entre una i una altra activitat -comprendre les idees que expliquen la naturalesa del món o simplement sentir afirmacions i seguir preceptes- marca també la diferència entre els «akusmàtics» i els «matemàtics», seguidors tots de Pitàgores; aquests últims, noobstante, es consideraven a si mateixos com els autèntics intèrprets del pensament del mestre.