Diferència entre revisions de la pàgina «Text-cita Aristòtil»
De Wikisofia
(modificant original) |
(correcció completa) |
||
Línia 1: | Línia 1: | ||
{{PendentRev}}{{RecursWiki|Tipus=Extractes d'obres}}{{RecursBase|Nom=Text-cita Aristòtil|Idioma=Español}} | {{PendentRev}}{{RecursWiki|Tipus=Extractes d'obres}}{{RecursBase|Nom=Text-cita Aristòtil|Idioma=Español}} | ||
− | És, per descomptat, profitós avançar cap al més cognoscible, ja que l'aprenentatge es duu a terme, per a tots, procedint així: | + | És, per descomptat, profitós avançar cap al més cognoscible, ja que l'aprenentatge es duu a terme, per a tots, procedint així: per mitjà de les coses menys cognoscibles per naturalesa cap a les que són cognoscibles en major grau. [...] D'altra banda, les coses que són cognoscibles i primeres per a cadascú són, sovint, escassament cognoscibles (per naturalesa), i poc o res hi ha en aquestes del «que és». No obstant això, s'ha d'intentar arribar a conèixer les coses totalment cognoscibles a partir de les que són escassament cognoscibles, però cognoscibles per a un, avançant per mitjà d'aquestes. |
{{Ref|Ref=Aristóteles, ''Metafísica,'' 1029b 3-12. (Gredos, Madrid 1994, p. 286).|Cita=true}} | {{Ref|Ref=Aristóteles, ''Metafísica,'' 1029b 3-12. (Gredos, Madrid 1994, p. 286).|Cita=true}} | ||
{{InfoWiki}} | {{InfoWiki}} |
Revisió del 22:27, 31 ago 2017
És, per descomptat, profitós avançar cap al més cognoscible, ja que l'aprenentatge es duu a terme, per a tots, procedint així: per mitjà de les coses menys cognoscibles per naturalesa cap a les que són cognoscibles en major grau. [...] D'altra banda, les coses que són cognoscibles i primeres per a cadascú són, sovint, escassament cognoscibles (per naturalesa), i poc o res hi ha en aquestes del «que és». No obstant això, s'ha d'intentar arribar a conèixer les coses totalment cognoscibles a partir de les que són escassament cognoscibles, però cognoscibles per a un, avançant per mitjà d'aquestes.
Aristóteles, Metafísica, 1029b 3-12. (Gredos, Madrid 1994, p. 286). |
Original en castellà
Es, desde luego, provechoso avanzar hacia lo más cognoscible, ya que el aprendizaje se lleva a cabo, para todos, procediendo así: a través ede las cosas menos cognoscibles por naturaleza hacia las que son cognoscibles en mayor grado. [...]Por lo demás, las cosas que son cognoscibles y primeras para cada uno son, a menudo, escasamente cognoscibles (por naturaleza), y poco o nada hay en ellas de «lo que es». No obstante, ha de intentarse llegar a conocer las cosas totalmente cognoscibles a partir de las que son escasamente cognoscibles, pero cognoscibles para uno, avanzando a través de éstas.