Diferència entre revisions de la pàgina «Quocient intel·lectual»
De Wikisofia
(Es crea la pàgina amb «{{ConcepteWiki}} Manera d'expressar el desarrollosegún l'edat introduïda per William Stern, psicòleg alemany, que s'obté dividint l'edat mental (EM) per la cronol...».) |
m (bot: - resultat. La ''edat cronològica'' és la que el subjecte té. La [[edat + resultat. L{{'}}''edat cronològica'' és la que el subjecte té. L'[[edat) |
||
| Línia 1: | Línia 1: | ||
{{ConcepteWiki}} | {{ConcepteWiki}} | ||
| − | Manera d'expressar el desarrollosegún l'edat introduïda per William Stern, psicòleg alemany, que s'obté dividint l'edat mental (EM) per la cronològica (EC) i multiplicant per 100 el resultat. | + | Manera d'expressar el desarrollosegún l'edat introduïda per William Stern, psicòleg alemany, que s'obté dividint l'edat mental (EM) per la cronològica (EC) i multiplicant per 100 el resultat. L{{'}}''edat cronològica'' és la que el subjecte té. L'[[edat mental|''edat mental'']] (EM) és el valor mitjana dels tests que l'individu resol de manera satisfactòria, i que la mitjana de subjectes d'una edat determinada resol; se suposa que tot subjecte soluciona satisfactòriament alguns tests o part de tests que superen la seva edat cronològica i tots els que li són inferiors o els que són propis de la seva edat cronològica (EC). S'estableix la següent fórmula: <math>\frac{EM}{EC} X 100</math> |
Un CI superior a 100 indica que l'edat mental del subjecte és major que la seva edat cronològica; un resultat inferior, que la seva edat mental es troba en cert retard respecte de l'edat que té ([[Recurs:cita Quocient Intel·lectual|veure exemple]]). Per sobre de 120 es considera a l'individu com dotat. El test Stanford-Binet, aplicat a subjectes nord-americans, dóna els següents grups de C: | Un CI superior a 100 indica que l'edat mental del subjecte és major que la seva edat cronològica; un resultat inferior, que la seva edat mental es troba en cert retard respecte de l'edat que té ([[Recurs:cita Quocient Intel·lectual|veure exemple]]). Per sobre de 120 es considera a l'individu com dotat. El test Stanford-Binet, aplicat a subjectes nord-americans, dóna els següents grups de C: | ||
Revisió del 13:42, 17 abr 2017
Manera d'expressar el desarrollosegún l'edat introduïda per William Stern, psicòleg alemany, que s'obté dividint l'edat mental (EM) per la cronològica (EC) i multiplicant per 100 el resultat. L'edat cronològica és la que el subjecte té. L'edat mental (EM) és el valor mitjana dels tests que l'individu resol de manera satisfactòria, i que la mitjana de subjectes d'una edat determinada resol; se suposa que tot subjecte soluciona satisfactòriament alguns tests o part de tests que superen la seva edat cronològica i tots els que li són inferiors o els que són propis de la seva edat cronològica (EC). S'estableix la següent fórmula: [math]\displaystyle{ \frac{EM}{EC} X 100 }[/math]
Un CI superior a 100 indica que l'edat mental del subjecte és major que la seva edat cronològica; un resultat inferior, que la seva edat mental es troba en cert retard respecte de l'edat que té (veure exemple). Per sobre de 120 es considera a l'individu com dotat. El test Stanford-Binet, aplicat a subjectes nord-americans, dóna els següents grups de C:
| CI | grau d'intel·ligència | % de casos |
| més de 140 | superior | 1,5 |
| 120-139 | molt bona | 11,9 |
| 110-119 | bona | 18 |
| 90-109 | mitjana | 48 |
| 80-89 | mediocre | 14 |
| 70-79 | deficiència lleugera | 5,0 |
| menys de 70 | de debilitat notable a idiotez | 2,5 |
En l'actualitat, també es defineix el CI com a relació entre el nivell de intel·ligència d'un individu concret i la mitjana de la intel·ligència dels individus que tenen la seva mateixa edat.